HAKIKAT KEBUDAYAAN

HAKIKAT KEBUDAYAAN

Kebudayaan yang disamakan denga culture ( inggris), culture (jerman) dan culture (belanda) adalah suatu istilah yang mengandung pengertian yang amat luas. Menurut Prof. Dr. H. A. Enno van gelder, culture berasal dari bahasa latin “colon” yang berarti mengerjakan, memelihara, dan memuja ( ENSIE. 1 halaman 145)
Suatu kebuadayaan adakah suatu pencapaian yang khas dalam bidang – bidang social, politik, ekonomi intelek, seni dan agama dari suatu kelompok manusia. Ilmu pengetahuan (knowledge) merupakan unsur kebudayaan dan pendidikan adalah suatu hubungan antara proses dan isi.

Proses perkembangan pendidikan kebudayaan
Proses perkembangan pendidikan kebudayaan ialah hubungan antara aktivitas dengan isi-nya. Pendidikan adalah proses, suatu lembaga, satu aktivitas. Sedangkan kebudayaan adalah isi didalam proses itu, isi suatu lembaga dan aktivitas pendidikan. Pendidikan sebagai pengoperan kebudayaan, pembinaan manusia dalam arti mendewasakan dan membudayakan manusia berarti kebudayaan dan pendidikan adalah hubungan antara aktivitas dengan isinya.
Pendidikan mempunyai fungsi rangkap untuk kebudayaan, yaitu :
1. Menciptakan yang belum ada, melalui pembinaan yang kreatif.
2. Mengoperkan kebudayaan (yang sudah ada) kepada generasi demi generasi dalam rangka prosaes sosialisasi pribadi manusia.
Kebudayaan adalah ciptaan atau kreasi manusia. Dengan melalui lembaga dan proses pendidikan, kebudayaan dikembangkan yakni :
1. Dioperkan untuk dimengerti dan dikuasai, dilaksanakan oleh generasi muda.
Pembinaan manusia supaya mampu menciptakan kebudayaan atau unsur – unsur agar mereka menyesuaikan diri demi kehidupan dalam zamannya. Artikel Terkait di Bawah posting

pengetahuan

• EFEKTIFKAH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITERAPKAN DI SEKOLAH DASAR?
• "Program Sertifikasi Guru" Perlu atau Tidak?
• Kelebihan dan Kekurangan Mesin Absensi Sidik Jari (Fingerprint)
• ALASAN BENCANA MENURUT ISLAM
• Bentuk-Bentuk Interaksi
• Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Global
• MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN
• Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
• Macam-Macam Pendekatan dalam Pembelajaran
• SUMBER-SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
• Apakah Ada Nabi Setelah Nabi Muhammad SAW?
• Peran Seorang Guru
• Pengertian Fantasi
• Benarkah Majapahit Adalah Kerajaan Islam?
• Kisah Masjid Dibangun Satu Malam
• Pandangan Pemikir Muslim Jepang Tentang Islam, Mesir & Barat
• Mengupas Film '3 Idiot' Tentang Sistem Pendidikan
• Cuaca yang Sangat Tidak Wajar
• Bagaimana peran Komunikasi sebagai Penafsir Pesan
• Dasyatnya TSUNAMI MATAHARI
• Kisah lahirnya INTERNET
• 32 fakta tentang ISRAEL yang belum terpublikasi
• Internetan lebih mudah dengan Mobile Data Monitoring Application (MDMA)
• ternyata manusia lebih bau dibanding hewan
• wow...!!! kelelawar ilhami teknologi penginderaan

pendidikan

• EFEKTIFKAH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITERAPKAN DI SEKOLAH DASAR?
• "Program Sertifikasi Guru" Perlu atau Tidak?
• ALASAN BENCANA MENURUT ISLAM
• Bentuk-Bentuk Interaksi
• Pendidikan IPS di Sekolah Dasar
• Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Dunia Global
• PENDEKATAN KONSTEKTUAL
• MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN
• Macam-Macam Pendekatan dalam Pembelajaran
• STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI
• Karya Sastra dan Dunia Anak-anak
• SUMBER-SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
• Peran Seorang Guru
• Pengertian Fantasi
• Kewibawaan Guru untuk Kedisiplinan Siswa
• Mengupas Film '3 Idiot' Tentang Sistem Pendidikan
• Bagaimana peran Komunikasi sebagai Penafsir Pesan
• beberapa pengertian tari, seni tari, sendra tari dan drama tari
• Teknik pembelajaran Numbered Heads Together
• Pembelajaran Kooperatif tipe STAD
• apa itu proses pembelajaran dan apa2 saja yang menyangkut perencanaan pembeljaran
• KETERAMPILAN MENJELASKAN
• KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI
• KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI
• Model Pembelajaran Number head together (NHT)